05-11-26

 Creación coreográfica y trabajo grupal

Tema: Creación y presentación de una coreografía.
Objetivo: Desarrollar la creatividad, el trabajo colaborativo y la expresión artística mediante la creación de una coreografía grupal que integre diferentes movimientos y ritmos musicales.
Materiales: Equipo de sonido y música elegida por los estudiantes.
Inicio
Calentamiento general con movimientos rítmicos.
Repaso de los pasos básicos trabajados en las clases anteriores.
Ejercicios de coordinación y desplazamiento siguiendo diferentes velocidades musicales.
Desarrollo
Organizar a los estudiantes en grupos de cinco a ocho integrantes.
Cada grupo seleccionará una canción de su preferencia, apropiada para el contexto escolar.
Deberán crear una coreografía que incluya desplazamientos, giros, movimientos coordinados de brazos y piernas y cambios de formación.
La secuencia deberá tener un inicio, desarrollo y cierre.
El docente acompañará el proceso creativo, orientando la coordinación, el ritmo y la participación de todos los integrantes.
Cada grupo practicará su coreografía para preparar la presentación final.
Finalización
Presentación de las coreografías frente al grupo.
Retroalimentación colectiva sobre creatividad, coordinación, ritmo y expresión corporal.
Reflexión sobre la danza como manifestación cultural, artística y social.

29-10-26

Coordinación rítmica y pasos básicos de baile

Tema: Reconocimiento del ritmo y ejecución de pasos básicos.
Objetivo: Fortalecer la coordinación, el equilibrio y la percepción rítmica mediante la práctica de pasos básicos de diferentes estilos de danza.
Materiales: Equipo de sonido y música tropical, salsa, merengue y música folclórica.
Inicio
Calentamiento mediante desplazamientos al ritmo de la música.
Ejercicios de coordinación entre brazos y piernas.
Reconocimiento del pulso musical mediante palmadas y movimientos de pies.
Desarrollo
Enseñanza de pasos básicos de salsa: paso adelante, atrás y lateral.
Práctica de pasos básicos de merengue, trabajando el desplazamiento y el movimiento de cadera.
Ejercicios de coordinación combinando movimientos de brazos y piernas.
Los estudiantes realizarán secuencias de ocho tiempos siguiendo las indicaciones del docente.
En grupos pequeños, combinarán los pasos aprendidos para crear una secuencia de baile.
Finalización
Presentación de las secuencias creadas por cada grupo.
Retroalimentación sobre coordinación, ritmo y ejecución.
Estiramientos y ejercicios de respiración.

22-10-26

 Expresión corporal y reconocimiento del ritmo

Tema: El cuerpo como medio de expresión y comunicación.
Objetivo: Desarrollar la expresión corporal y la coordinación mediante movimientos libres y actividades rítmicas, reconociendo las posibilidades de movimiento del cuerpo.
Materiales: Equipo de sonido y música de diferentes géneros.
Inicio
Realizar movilidad articular de cabeza, hombros, brazos, tronco y piernas.
Caminar por el espacio siguiendo el ritmo de la música.
Realizar movimientos libres con diferentes partes del cuerpo, siguiendo los cambios de velocidad y ritmo.
Desarrollo
Los estudiantes realizarán movimientos corporales siguiendo diferentes géneros musicales.
Practicarán desplazamientos hacia adelante, atrás, laterales y diagonales, acompañados de movimientos de brazos.
El docente propondrá secuencias de cuatro tiempos que los estudiantes deberán imitar.
En parejas, crearán movimientos que representen emociones como alegría, tristeza, sorpresa y tranquilidad.
Cada pareja presentará su pequeña secuencia ante sus compañeros.
Finalización
Realizar una actividad de expresión libre con música suave.
Estiramientos generales.
Reflexionar sobre la importancia de la danza como medio de expresión y comunicación.